本人从教以来忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，时时刻刻都牢记着“学高为师，身正为范”的职业要求，自觉学习政治理论，始终坚持努力提高自己思想、政治水平和教书育人的本领。以一丝不苟、尽职尽责的工作态度要求自己，积极投身于教学前线，并根据职业学校学生的实际情况因材施教，使教学工作有计划、有组织、有步骤地正常进行。任职以来，我始终在教学第一线任教并承担班主任的工作，且在教学方面不断大胆尝试创新；班主任工作方面勤勤恳恳能将班级管理的有条不紊。天道酬勤，一份耕耘就有一份收获，凭着认真积极的工作态度和工作作风，我的各方面工作均得到校领导和同事们的一致认可。

    从教以来，认真学习大纲，深钻教材，钻研学生，在备课时，根据自己学生的情况，在教材编写意图的基础上，以教材为载体，创造性地整合教材，把教材的内容进行适当的调、组、改、增、删这样的整合，整合后的教材调动了教与学双方的积极性，培养了学生学习的兴趣。另外，在课堂教学中，我凭借自己扎实的基本功，深厚的理论知识，能自由适当的拓展知识，加之清晰的讲课思路，敏捷的思维，亲和的语调以及多媒体进行辅助教学，在教学媒体方面，适当运用投影仪、录音机、电视、电影、电脑等现代化教学手段；且努力做到每节课以明朗、快活、庄重，富有感染力的教态，准确清楚，精当简练，生动形象启发性的语言；设计科学合理，言简意赅，条理性强的板书等进行教学，使得我的课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。通过八年的教学工作，我将“注重启发，注重动手，培养兴趣”作为自己的一套教学方法，因为机电本身就是一门以动手为基础的学科。注重启发，利用环环相扣的启发提问培养学生独立思考的能力。注重动手，我经常带学生把新学的理论知识紧密结合到实际电路中，让学生动手连接，验证理论知识，旨在培养学生动手操作的能力，使学生学有所得，学以致用，并能提高了学生学习机电专业课的积极性以及理论联系实际的能力。我带的学生于2011年4月举行的自治区技能大赛《单片机控制装置的安装与调试》项目中，取得了二等奖的成绩。在之后的几年里我努力钻研,在2015年,2016年这两年我辅导学生参加自治区技能大赛,取得了一个二等奖一个三等奖的好成绩,并代表内蒙古自治区参加全国的中职学校技能大赛.今后，我将再接再厉争取在自己所教授的专业上有更大的突破和创新。
    在完成教学任务的同时，我也特别注重对个人业务能力的提高，课余时间经常与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问；在各个章节的讲解上都积极征求其他老师的意见，学习他们的好方法。有空余的时候经常听其他专业老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，争取做到一专多能。另外，我常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进和提高自己的教学水平。同时，我积极参加学校组织的教研活动，通过参加学习、外出听课等活动，吸取相关的教学经验，大胆的进行教学方法等的改革，提高自身的教学水平。同时,我积极参加校内外的各种“比武”,激励自己,让自己在比赛中成长,在比赛中学习,在2015年乌海市“职业教育校企合作职工技能大赛” 中取得第二名的成绩,在同年乌海市“中等职业学校中青年教师教学基本功大赛”中取得了“课件制作”项目一等奖和“教案设计”项目的三等奖。此外,我还利用课余时间研读了许多关于教育教学的杂志和期刊，结合我校学生特点撰写了论文 《浅谈加强机电一体化专业学生实习教学的措施》并于2014年2月发表；还有不断强化专业知识，利用假期参加了《电工电子》《机电技术应用》专业教师培训，取得了不错的成绩，并考取了“维修电工”技师资格证,提高了我实践教学的水平,成为“双师型”教师。
    在完成专业课教学的同时，我还担任班主任工作。在担任仪表自动化班班主任工作中，我认真负责，积极热忱，保质保量的完成学校交给的各项任务。在教育学生方面，我以“说服教育”的德育方法为主，对难于管理的学生适当进行惩罚，使得班级管理工作井井有条，学生的思想素质在这三年中有了明显的提高。结合我班学生单亲家庭较多的特点，我经常耐心的了解学生的思想、生活、学习情况，真诚的帮助有困难的学生。另外，我经常找个别学生谈话，有针对性的与家长取得沟通，及早的让学生摆脱困境。无论是教学工作还是班主任工作中，我都尽力与学生建立平等、民主、亲密的师生关系，始终努力做到课内是学生的严师，课后是学生的益友，因而赢得了大部分学生的尊重和家长的充分肯定。同时我还承担了实验室的管理工作，认真负责，兢兢业业的服务于实验室。
    在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己，兢兢业业，虚心上进，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。我决心把学校安排的各项工作保质保量的完成， 全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识传授给学生。另外，我具有很强的团队精神，能与本教研组老师精诚合作，共同进步。